EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA

En los próximos días, estudiantes, profesores, padres de familia, personal de apoyo, personal administrativo, directivos de todos los niveles educativos vamos a vivir un reto sin precedentes derivado de la pandemia que sufre el mundo entero; ante el confinamiento nos vemos obligados a reinventarnos en muchos ámbitos, principalmente en la educación; por lo que en esta “nueva normalidad” hay varios desafíos importantes que habrá hacerles frente de la mejor manera posible.

Según la UNESCO, en la actualidad hay más de 156 millones de estudiantes que se encuentran sin asistir a clases presenciales en el mundo. Los países han tenido que implementar diversas estrategias para asegurar la continuidad de los aprendizajes, y México no ha sido la excepción. Uno de los principales problemas que acechan a las familias son derivados al acceso a la internet y a no contar con uno o varios aparatos de computación y se adiciona un problema más; la analfabetización tecnológica, problema que se ha trabajado en el sistema educativo, sin embargo ésta situación vino a dejar en evidencia la necesidad de educarnos en materia tecnológica.

Las instituciones educativas como parte de su responsabilidad social deben de disponer de material y contenidos en la web, el uso de medios masivos de comunicación para transmitir contenido, la utilización de plataformas digitales de aprendizaje y el envío de material pedagógico a los hogares son algunas alternativas que pueden ayudar a la educación, además de generar acciones que capaciten a maestros en el uso de herramientas digitales para incrementar sus conocimientos y las posibilidades de éxito en la enseñanza y en el aprendizaje de los estudiantes.

El maestro ya no puede pensarse sólo como un transmisor de contenido, sino que debe de ver más allá; ser empático y solidario con el estudiante ya que hoy más que nunca juega un papel muy importante su labor ante el reto de sociabilizar por medio de herramientas digitales y hacer vínculos afectivos a través de una pantalla. Algunas prácticas que ayudaran mucho para iniciar las clases virtuales, a distancia, mixtas o híbridas en los distintos niveles educativos son: marcar los objetivos en cada actividad, los compromisos por parte del estudiante, padre de familia y maestro, la flexibilidad en las estrategias, marcar normas, tiempos y formas de entrega, el acompañamiento y orientación en el desarrollo de las actividades antes, durante y al finalizar, una evaluación flexible pero con criterios de aprendizaje y la utilización de herramientas tecnológicas.

Por otro lado el estudiante debe aprender a conocer sus habilidades, debilidades y manejar adecuadamente la tecnología, formarse hábitos, tener una actitud positiva, comprometerse con lo establecido, planear su día como si fuera a ir a la escuela, ponerse metas, no saltarse las comidas para un mejor rendimiento, marcarse tiempos para realizar tareas, e inclusive hacer una lista de lo que se aprendió y de lo que no para estudiar, investigar en internet en fuentes confiables o aplicaciones acerca de los contenidos, preguntar al maestro dudas y llevar un diario, son algunas recomendaciones que pueden tomar en cuenta para el regreso a clases.

Por último, todas estas nuevas experiencias nos pueden servir a todos para demostrarnos que tenemos la capacidad para adquirir muchas competencias y nuevas formas de aprender a aprender, es indispensable contar con experiencias de los maestros y expertos ante lo que pueda surgir en el día con día, esto permitirá ampliar las formas de trabajar la enseñanza y de evaluar para mejorar el quehacer educativo, no olvidemos centrarnos en el estudiante, en su bienestar y en sus aprendizajes asegurando que nadie se quede atrás por ningún motivo.

Hay que aprender a convivir en esta nueva forma de vida y ser solidarios con los demás ante las adversidades, poner todo nuestro amor, pasión y compromiso como seres humanos y como actores en el sistema educativo en este reto que enfrentamos juntos en comunidad, será un proceso lleno de aprendizajes y sobre todo con la gratificación de que el trabajo en conjunto generará ciudadanos comprometidos con el prójimo.


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